中医美食养生,中医美食养生***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中医美食养生的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中医美食养生的解答，让我们一起看看吧。

1. 如果中医进校园，让孩子们都学习一些养生文化，你同意吗？
2. 中国的中医药，怎样才能发展、持续下去？

如果中医进校园，让孩子们都学习一些养生文化，你同意吗？

不赞成在中小学开展！

学校不是个筐，什么社会问题都能往里面装。

我们现在的学校有太多的“进校园”，“进课堂”活动，但大都是给教师增加负担，浪费学生的宝贵时间，根本没有效果和意义。

中医之所以到了今天的地步，完全是我们自己的不自信，抹黑中医，打压中医，才使中医一步步走向了没落和边缘化。

中医是国之瑰宝，但也犯不着学中医也“从娃娃抓起”。中医是一门深奥的科学，要进校园，怎么进？怎么讲？学生能懂吗？

所以，专业的科学还是留给专业的人去做。国家要有鼓励这样发展的好政策，医科大学要办好中医教育，培养中医人才，医疗体系内要支持中医治疗，让群众认可。何愁中医不能发扬光大？

中医文化，历史悠久，博大精深，源遠流长。其经络学，气血学，对西医而言，是看不见摸不着的科学传承。中医把治未病放在首位，也就是养生。把养生放在首位，是西医对症治疗无法企及的。

中医进校园，让学子们从小学习养生的方法。对于推进全民健康自然是有益的。但更重要的是，希望由此引导更多人注重中医，传承中医，发扬中医。如果中医能因此而发扬光大，则中医幸甚，中国幸甚！

大家好，我是团子宝宝！对于这个问题，我欣然同意！

中医，作为中国“十大国粹”之一，是我们中华民族的优秀传统文化，是智慧的先人留下来的瑰宝，我们有责任有义务将中医文化继续传承下去，并且发扬光大，来更好的服务于人民，造福于社会！

中医是中国的传统医学，一般是指中国以汉族劳动人民创造的传统医学为主的医学，所以，中医也称为汉医。“中医学”之中包涵“中药学”，我国自古以来就有“神农尝百草，始有医药”的传说，因此，中药源于距今7000年前的神农时代，中药的鼻祖就是我们中华民族的伟大始祖神农。

从古至今，在西医未传入中国之前，中医就一直服务于社会，为我们炎黄子孙解决各种疑难杂症；小到伤寒病痛，大到流感瘟疫，无一不是通过中医来治愈的。而如今的***肺炎，中医也起到了举足轻重的作用，所以，传播中医知识，学习中医文化，已刻不容缓！

如果中医进校园，让孩子们都学习一些中医文化，从小就培养他们对中医文化的兴趣，这将是利国利民之举，也是将传统的优秀的中医文化传承下去的最好的方式！

相信国家不会让孩子去学习，阴阳五行、五运六气、相生相克、藏相分形、君臣佐使、辩证施治、天人合一等等这些牵强附会的理论，浪费学习时间。让探索、怀疑、实证、理性的科学精神进校园，勇于抛弃错误观念，弘扬科学精神！学习追
踪先进知识，我国才能持续发展进步。

我赞成。第一让孩子们从小就接受中医文化，了解中医的传承，中医的历史，中医冶病的奥妙，培养孩子们对中医的兴趣与爱好，也许从中可以挖到金子一一中医的接班人。

第二可以教一些常用的中医治疗的小方子，如感冒，牙痛等小毛病，自已就可以应对，减轻医院的负担，同时也能节约开支和时间。

第三还可以带孩子们去校外活动，种药，认药等小常识。

中国的中医药，怎样才能发展、持续下去？

我不是医生，但我经常生病吃药，西药中药吃了不少。比如，感冒吃重感灵就会好，耳鸣吃六味地黄丸就有效，所以，讲一点自己的看法。

中医与西医，有着完全不同的治疗理念，西医是用分子理论去解决问题，中医是使用系统理论去解决问题。所以，中医看上去是很抽象的东西，是经不起西医质询的，但是，中医理论，经过几千年的实践证明是有效的，然而，中医理论的发展，是不够的，特别是现代，在西医的冲击下，中医受到了严重的挑战和冲击，特别是改革开放之后，经济发展人口增多，药材需求比较多，缺口大，所以就出现了，药材质量问题，反过来又影响了中医治疗效果，使得中医发展逐渐萎缩

振兴中医，是一个系统工程，比如说，中医教学和培养，中医研发，药材种植，等等，特别要强调的是，药材的质量一定要有保证，药材种植、***收、加工，要有规范和监督，要相信中医，扶植中医。中医有着西医无法替代的一面。

到此，以上就是小编对于中医美食养生的问题就介绍到这了，希望介绍关于中医美食养生的2点解答对大家有用。